为落实“双减”提质增效要求，精准破解小学数学作业易错难题，切实提升课堂教学与作业育人质量，5月19日下午，我校省级课题《小学数学第二学段作业易错点的成因分析及应对策略研究》开题报告会顺利举行，业务校长何秀丽、副高级教师张颖、胡冬玲担任本次报告会评议专家，课题负责人李红英老师主持本次报告会，全体课题教师参加本次活动。

       会上，主持人李秋丽就课题研究背景、核心概念、研究目标、主要内容、实施步骤、人员分工及预期成果进行全面汇报。并结合第二学段数学教学实际，重点分析了学生作业高频易错问题及教学研究切入点，思路清晰、贴合课堂，具有较强的实践价值。 

       会议结合日常教学经验，围绕学生典型错题类型、错误成因、纠错方法、作业设计优化等内容展开交流研讨，分享一线教学案例与困惑建议，进一步细化了课题研究重点，充实了研究素材。  

      何校长对本次课题开题工作给予充分肯定。她指出，本课题选题立足教学痛点、紧扣提质目标，接地气、有实效，契合当前小学数学教学改革需求。同时对后续研究提出明确要求：一是细化错题分类与成因分析，做到精准施策；二是抓实过程性研究，做好错题收集、数据分析、案例积累与阶段性总结；三是坚持教研融合，把课题研究融入日常备课、课堂教学和作业辅导，形成可推广、可落地的纠错策略；四是团队协作深耕细研，以课题带动教师专业成长，助推学校数学教学质量整体提升。   

     本次开题报告会进一步明晰了课题研究思路与努力方向，有效凝聚了教研合力。下一步，课题组将认真梳理指导意见，优化研究方案，扎实推进各项研究工作，以科研赋能课堂，以研究破解难题，切实实现以研促教、以研提质。

     编辑：李建设 供稿：周口市六一路小学 李秋丽